Life Is Beautiful

「誰說不能讓我，此生唯一自傳，如同詩一般，無論多遠未來，讀來依然一字一句一篇都燦爛」～五月天阿信「後青春期的詩」的歌詞。

在書店隨手抓了一本書，談的是氣場。我輕而易舉的就在幾張問卷中，找到了屬於自己的顏色。因為開始讀懂了自己，所以不需要浪費時間一一我只花了幾分鐘，大略瞄過將近10多頁的問卷，就已經知道自己屬於哪種氣場和顏色。

讀了讀那顏色的詳細註解，甚至是適合的工作，簡直就像在為自己量身定做的，只差沒有傻傻的在書店，一直猛點頭，只是含蓄的發出會心一笑。我在做的事業和志業，正是書裡推薦，而我已經在路上了。我需要改進的方法，和我現在正在使用的，都如出一策，只是我不夠專注。而最重要的是，它說明了我為什麼會肥的主要原因，哇……強啊！

而它甚至提供了減肥的方法～肯定，接受自己的能力，我的解讀是：我擁有強大的能力，只是不願意去相信，而且不夠專注去善用之，所以，它無處可去，只好無所事事的擴展我的身體……為了不要發展成FMX.de裡那些胖嘟嘟的動物那麼恐怖，我一定要想辦法讓這些多餘的能力，釋放出來。

也讀到了五月天的阿信「後青春期的詩」的歌詞。這是阿信為完成系上教授陳冠華的招牌課「設計基礎」第一堂課：理解自己，所製作的30分鐘歌曲式自傳。

「這堂課的基本目的，是要讓他們重新認識自己，因為設計師在做任何設計前，要先理解自己，」陳冠華說，第一堂課他便要求學生做30 分鐘形式不拘的自我介紹。

這堂課不僅止於此，陳冠華利用接下來兩個學期的時間，要求每個人將自己的自傳，無論用什麼材質、形式，做成30 ╳ 30 ╳ 30 公分立方體以內大小的實體作品。

真好玩的功課！我雖然已經不在大學的課堂上，但是我非常喜歡為自己出功課，進行各式各樣的創作。近幾年來，我開始不同的創作，雖然都很小家子氣，但是總是覺得很好玩，尤其製作自傳，讓我重新認識自己，不管是透過自己，還是透過別人的記憶，都不啻是一種記憶的整理，讓我看清楚來時路，也對接下來要走的路，清明的邁步前進。

我果然是攝影師，我有大一堆可以拿來貼成一個大客廳牆紙的照片，有夠我好受的……

守住現在，就是守住未來。~恭錄證嚴法師靜思語

版主：守住現在，不是停下不動，而是停下，靜靜的，為未來儲存了動的無限潛能。世界一定要加油，邁向靜靜的，也可以很美麗的未來哦！

真正的美，在於身形端莊，氣質優雅。~恭錄證嚴法師靜思語

版主：Pedro是被棄養的貓咪，在愛它如子的志工照顧下，長得好美，像只驕傲的小獅子，常常專注的聆聽。它都安安靜靜的，連喵喵聲都非常的小聲，做什麼都靜靜的，卻蘊含著它大大的力量。我忍不住問自己，我有沒有照顧自己的形象之美，有沒有內化而形於外呢？大家一起來加油，讓擁有一顆美好的心，美好的形象的你，美好這個美麗的地球吧！

以上課的精神，學習人生的真實。~恭錄證嚴法師靜思語

版主：我的工作匯合職業和志業在一起。工作的時間，我是努力邁向專業的攝影記者，工作之餘，每個星期三，我都會到馬六甲的中央醫院當醫院志工。我總說，每個星期三，不管多累，我都要去上課，向我的病患老師學習，她們從不曾吝嗇，總是會送給我世界上最美的笑容，和最真誠的分享，我則學習，用心聆聽。

用上課的精神，來與真實的人生接軌，每一天，都充滿著快樂學習的感動！大家要一起加油哦！Life is really beautiful!

備註：蔥蘭是我童年最美好的風景線之一，而這張畫面則是我最喜歡的作品之一，創作與2009年于馬來西亞馬六甲市

活著勝過一切，問題是怎麼活才重要。
珍惜，體會，品嘗活著的每一剎那，才是不可替代的。
每天總要產生一點屬於自己的東西，
否則外在的成就只是掌聲，很快就消失了。

───傅佩榮談莊子《逍遙之樂》

心得：我忍不住問自己“親愛的，你為什麼而活著？”我喜歡為創作而用心活著，我喜歡為分享而無私活著，我喜歡，為活著，而活著……因為活著，總有一天，我們會找到那條為活著而活著的價值和方向，請繼續堅持單純的活著，加油哦！

当一阵阵的ohm.....像河水一样，在Istana Budaya的剧院里，像涟漪一样荡漾开来，我闭上眼，关掉旁边入场者的嘈杂声，循着外在的ohm，将它带入内心里的小帝国中，渴望一种绕梁的美好，慢慢的一波波，拥抱着灵魂。

在寂静的内在帝国中，我看见自己顺着生命的河流，掬起水，映照这辈子与水的纠葛；很多与水共舞的影像在倒带，眼泪也像一条条的河流，不断地从紧密的眼，往脸上流动着，绵延开去……一直到一个玻璃杯清净透彻的水，被瞬间打破，水珠子四溅，我再度依循外在的ohm，张开眼睛，看见Siddharta，和不断地从剧场上方流撒往他头上的谷粒，沙沙声，在寂静中特别的巨大，那个景象，深深的震撼着我。我，这辈子的我，到底流失了多少宝贵的，无以数计的时光，我忍不住为逝去的，那些黄金无法比拟的时光河流，伤悲的掉泪。

好象“灵魂在跳舞”，这是演出后，友人澎湃的心情写照。经历过如此丰富的心灵飨宴，我百千滋味在心头，全涌在中心点，不断的搅动着灵魂。最后一幕，舞者像个时间的推手般，将时间画了一个又一个的圆，轮转着生命一个又一个的圆，那是Siddharta最后领悟后的生命升华，也是我的～我对生命“静静的也可以很有力量”的想往与追求。

我想我不会忘记，舞者木根上铃铛的靡靡之音和另一端的如如不动，仿若那就是生命的一体两面，一边是世间外在的喧哗，另一边是内在的静思；他在一堆欲望似的稻谷中的大喜大悲和挣扎；还有那些灵魂在格鲁吉亚Rustavi 合唱团的美声中，跳跃在金黄色的谷粒中挥洒，挥洒出生命最美的半圆，那是最美的视觉冲击，但直直冲击灵魂的，应该就是那种，静静的也非常有力量的，在生命的河流中，流浪者不断的摆渡着，划圆，一遍又一遍。

依据个人的流浪之见，每个人都有他对《流浪者之歌》的个人诠释，但我以为，《流浪者之歌》只需意会，不需言传。有很多的学习，在不同的阶段，有不同的了悟，就带着当下的阶段，继续认真的游戏与流浪，即是。  

2013年，35岁后，36岁前一定要做的三件事：

1.去听一场蒋勋老师的讲座，强壮外在的大帝国之余，不要忘了壮大内心的帝国；

2. 加油站之约：跟好久不见的好朋友们闲话三两，知道还有人如此努力的活出价值，就是生命中最有力量的加油站，充电满满；

3. 再看一场林怀民林老师的《流浪者之歌》，随着生命的河流，源远流长的不断的流着，时而轻缓，时而畅流，随顺因缘，轻安自在的流出生命之歌的ohm........

倾听自己内在的声音，因为里面的声音会告诉你，你真正要的东西到底是什么。也只有这个声音，有一天可以源源不绝的出来，去对抗外面所有的杂音，让自己的声音能够安静下去。～蒋勋 20130109

对自己，一直是认识的。但偶尔也是当局者迷，无法一体两面，同时一窥懿，也看见谨。蒋勋老师在吉隆坡说《流浪者之歌》，里面谈到了作者赫曼．赫塞把Siddhartha和Gautama分开，流畅的诠释了一体两面的人生。

Siddhartha在故事中堕入红尘，而Gautama是如如不动的大生命，大修行者。蒋勋老师说，没有神的救赎，不会有神的救赎，他跟Gautama的道别，其实在述说的，就是“救赎是来自于倾听内在的声音。”

今天，在烦躁中，我也有幸与自己的Siddhartha，好好的会面，认识，了解一番……我接受我拥有的懿，和谨的一体两面，也接受自己有秀和丽的部分。有一天，我也会像尘尽光生的Siddhartha一样，不断的在生命的河流上摆渡……

無論處於任何領域，堅守崗位、向前精進，才能成功。~恭錄證嚴法師靜思語

版主：昨天看到這只小甲蟲，就忍不住一直追著它的後面走。後來就拍下了這張充滿向前努力繼續走感覺的照片。人的一生，做好一件事，那就是最純粹的幸福了。祝福大家哦！